Trường Trung Học Tổng Hợp Và Trường Kiểu Mẫu Việt Nam Cộng Hòa

Là hai mô hình giáo dục khác biệt trong hệ thống giáo dục của Việt Nam Cộng hòa (1954-1975), mỗi trường có mục tiêu, đối tượng nhưng cùng triết lý: Nhân Bản - Dân Tộc - Khai Phóng.

I. Trường Kiểu mẫu (École Modèle, Model Schools)

• Mục tiêu: Là trường thực nghiệm, tiên phong trong đổi mới giáo dục, đào tạo học sinh toàn diện cả trí thức lẫn nhân cách.
• Đối tượng: Học sinh tuyển chọn qua thi tuyển.
• Chú trọng giáo dục toàn diện: học văn hóa, ngoại ngữ, thể thao, nghệ thuật.
• Phương pháp sư phạm tiên tiến, khuyến khích tư duy độc lập.
• Mô hình thực nghiệm để nhân rộng ra hệ thống giáo dục quốc gia.
• Ví dụ: Trường Kiểu mẫu Thủ Đức (Sài Gòn), Trường Kiểu mẫu Huế.

II. Trường Trung học Tổng hợp (Trung học Đệ nhất cấp & Đệ nhị cấp):

• Mô hình phổ biến: Là loại hình trường trung học phổ thông chính quy, phổ biến nhất.
• Chương trình: Theo chương trình chuẩn của Bộ Quốc gia Giáo dục, kết hợp văn hóa phổ thông: Văn, Sử, Địa, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Ngoại ngữ và nghề Điện, Cơ khí, Mộc, May, Nông nghiệp, Thương mại – kế toán, Thực phẩm – gia chánh (nấu ăn, dinh dưỡng), Thủ công, mỹ nghệ…
• Gồm 2 cấp: Đệ nhất cấp (từ lớp 6 đến lớp 9, tương đương THCS hiện nay) và Đệ nhị cấp (từ lớp 10 đến lớp 12, (tương đương THPT). Học sinh thi bằng Trung học Đệ nhất cấp để lên Đệ nhị cấp.
• Mục tiêu: Cung cấp kiến thức toàn diện, hướng đến thi Tú tài I (hết lớp 11) và Tú tài II (hết lớp 12) để vào đại học.
• Phân ban: Ở Đệ nhị cấp, học sinh có thể chọn các ban như Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội, Văn chương, v.v.
• Ví dụ: Trường Trung học Nguyễn Trãi (Đà Nẵng), Trung học Gia Long (Sài Gòn)...có khoảng 20 trường toàn miền Nam.

ĐIỂM GIỐNG NHAU:

1. Đều là trường trung học công lập chính quy của Việt Nam Cộng hòa.
2. Đều giảng dạy theo chương trình chuẩn và sách giáo khoa thống nhất của Bộ Quốc gia Giáo dục.
3. Đều hướng đến mục tiêu cuối cùng bằng Tú tài (Tú tài I và II)
4. Đều chú trọng chất lượng giáo dục, đào tạo học sinh theo hướng hiện đại.
5. Đều có chương trình học bằng tiếng Việt, kết hợp ngoại ngữ (Pháp/Anh).
6. Đều có hệ thống lớp học từ đệ nhất cấp đến đệ nhị cấp.

ĐIỂM KHÁC BIỆT:

1. Trường Kiểu mẫu 

• Mục đích- Thực nghiệm giáo dục toàn diện, nhân rộng mô hình, kết hợp văn hóa và kỷ luật Thực nghiệm, tinh hoa, mẫu mực.
• Rất ít, chỉ có ở một số địa phương (trung tâm).
• Thi tuyển rất gắt gao, chọn lọc học sinh giỏi.
• Được đầu tư tốt hơn, thường có đầy đủ phòng thí nghiệm, thư viện, sân chơi...
• Áp dụng các phương pháp sư phạm tiên tiến, cải cách.
• Đầu vào cạnh tranh cao.

2. Trường Trung học Tổng hợp:

• Phổ thông, đại chúng.
• Nhiều, ở hầu hết các tỉnh, thành miền Nam.
• Rộng rãi hơn, theo khu vực hoặc thi tuyển không quá gắt.
• Chuẩn mực, theo phương pháp truyền thống, chuẩn.
• Uy tín khác nhau tùy trường, cạnh tranh vừa phải.

TÓM LẠI:

• Trường Trung học Tổng hợp là xương sống của hệ thống giáo dục phổ thông, đào tạo đại trà.
• Trường Kiểu mẫu là hạt nhân chất lượng cao, mang tính biểu tượng và tiên phong, được hưởng ưu tiên về cơ sở vật chất, phòng thí nghiêm, phòng học ngoại ngữ...Tuy nhiên, cả hai đều phản ánh nỗ lực xây dựng nền giáo dục chất lượng ở miền Nam trước 1975, 

III. HIỆN NAY Ở MỸ VÀ QUỐC TẾ CÒN HAI LOẠI TRƯỜNG NÀY KHÔNG?

1. Ở HOA KỲ 

Không dùng nguyên tên gọi như VNCH, nhưng bản chất vẫn còn đầy đủ:

a/ Tương đương Trung học Tổng hợp (Comprehensive High School)

• Học thuật (College prep)
• Nghề – kỹ thuật (CTE)
• Nghệ thuật – thể thao
• Phổ biến nhất ở Mỹ hiện nay
• Đây chính là nguồn gốc của Trung học Tổng hợp VNCH.

b/ Tương đương Trường Kiểu mẫu.

• Lab School
• Magnet School
• Charter School
• STEAM (*) School (S – Science Khoa học, T – Technology Công nghệ, E – Engineering Kỹ thuật, Art (Nghệ thuật) và Mathematics (Toán học)
• Experimental / Pilot School
• Các trường này:
• Thử nghiệm chương trình mới, áp dụng công nghệ, phương pháp tiên tiến, sau đó được nhân rộng

2. Ở CÁC NƯỚC KHÁC 

• Pháp: Lycée général / technologique / professionnel và trường thí nghiệm
• Đức: Gymnasium – Realschule – Gesamtschule
• Nhật, Hàn: Trường tổng hợp nghề đặc thù, và trường Mẫu
• Phần Lan: Trường phổ thông toàn diện và trường thử nghiệm giáo dục
• Mô hình “tổng hợp” và “kiểu mẫu” là xu thế toàn cầu...Mô hình không hề lỗi thời.
• Nó đang sống rất mạnh ở Mỹ và nhiều quốc gia tiên tiến trên thế giới – chỉ là dưới tên gọi khác.
• Nếu nói thẳng:
• VNCH đã đi đúng hướng, nhưng bị đứt gãy sau 1975 - Mỹ thì đi tiếp, cải tiến và hoàn thiện...

(*) Ở Mỹ
- Trường đại học kỹ thuật dùng: STEM
- Trường phổ thông, lớp trẻ em dùng: STEAM
- Các chương trình giáo dục mới: hay ghi STEM/STEAM

Nguyễn Hải Nhu

Nguồn: Wikipedia
(Tôi viết bài này để "ôn cố tri tân" vì rất nhiều bạn không biết nhưng nhảy vào cãi cọ om sòm...rứa hỷ)

Trích từ trang FB của Nguyễn Hải Nhu 

Thành Kính Phân Ưu - Em Nguyễn Đình Tú

*

*

LỜI  CHIA BUỒN TỪ CGS VÀ CHS THBMT NK 67-74

• Thầy Bùi Dương Chi: Xin chia buồn với đại gia đình cố đồng nghiệp Nguyễn Đình Dũng. Cầu chúc cho cháu Nguyễn Đình Tú và Thầy Nguyễn Đình Dũng sớm tái ngộ cõi Vĩnh Hằng.
• Thầy Cao Bính: Thành kính chia buồn cùng gia đình 
• Thầy Bùi Thế Vĩnh: Thành kính phân ưu 
• Thầy Cô Võ Ngọc Lô: Cháu Tú ơi, đau lòng quá... vô cùng thương tiếc. Thành thật chia buồn sâu sắc đến chị Tiến và toàn gia đình. Nguyện cầu hương linh con sớm về cõi Phật. 
• Thầy Võ Quý Sỹ: Vô cùng thương tiếc cháu Nguyễn Đình Tú vừa mất. Nguyện cầu hương linh cháu tiêu diêu miền Cực Lạc. Xin chia buồn cùng tang quyến. 
• Cô Nguyễn Thị Hồng Phượng: Xin thành thật chia buồn cùng gia đình
• Thầy Đặng Ngọc Thanh Hải: Vô cùng thương tiếc. Nguyện cầu hương linh sớm siêu thăng tịnh độ.
  
  
• Trần Bình: Thành kính phân ưu. 
• Phạm Đình Đạt: Thành kính phân ưu 
• Phùng Tất Đạt: RIP 
• Vũ Hoàng Đức: Thành kính chia buồn cùng Cô và gia đình các em.
• Mai Phương Hồng: Thành kính phân ưu cùng Cô và tang quyến. Xin nguyện cầu cho hương linh em Nhật Tài Nguyễn Đình Tú sớm được về cõi Vĩnh Hằng. 
• Bùi Hùng: Thành kính phân ưu. Em xin chia buồn cùng Cô Dũng và tang quyến. 
• Phạm Kim Hương: Thành kính phân ưu & chia buồn cùng Cô Tiến và tang quyến. 
• Lê Bạch Liên: Thành kính phân ưu cùng Cô và tang quyến. Xin nguyện cầu hương linh em Nguyễn Đình Tú sớm được về cõi Niết Bàn. 
• Nguyễn Y Long: Thành kính phân ưu. Xin chia buồn cùng Cô Dũng. 
• Huỳnh Thị Mùi: Thành kính phân ưu cùng gia đình và tang quyến. Em mùi xin chia sẻ nỗi buồn mất mát của Cô và các em, các cháu. Cầu xin hương linh em Nguyễn Đình Tú sớm về cõi Vĩnh Hằng.
• Phạm Thị Nga; Thành kính phân ưu. 
• Hồ Tường Oanh: Em xin chia buồn cùng gia đình Cô. 
• Lưu Ánh Phượng: Thành kính phân ưu 
• Lê Thị San: Thành kính phân ưu 
• Bùi Kim Sơn: Xin thành kính phân ưu cùng tang quyến. 
• Đặng Thị Thanh: Xin chia buồn cùng Cô và gia đình. Nguyện cầu hương linh em Nguyễn Đình Tú sớm về cõi Vĩnh Hằng. 
• Nguyễn Hương Thi: Thành kính phân ưu cùng Cô và gia đình. 
• Nguyễn Thị Thịnh: Thành kính phân ưu. Xin chia buồn cùng cô Dũng và gia đình. 
• Trương Minh Trung: Thành kính phân ưu cùng Cô và tang quyến
•  

 

 

Thành Kính Phân Ưu - Bà Cố Lê Thị Lịm

 

*

*

Nhóm bạn 67-74 viếng Thân Mẫu bạn Phạm Thị Tuyết và Võ Văn Lai

 

 

 

 

 

 

Trung Học Tổng Hợp Là Gì?

 

Trung Học Tổng Hợp (THTH) là một mô hình trường trung học đặc biệt của nền giáo dục Việt Nam Cộng Hòa, trước năm 1975. Đây là loại trường kết hợp giữa giáo dục văn hóa phổ thông và đào tạo kỹ thuật – nghề, chịu ảnh hưởng mạnh từ hệ thống high school – vocational education của Hoa Kỳ. Với thời điểm đó, đây là mô hình rất tiến bộ, hướng đến đào tạo học sinh vừa có kiến thức phổ thông, vừa có kỹ năng nghề thực tế (vì vậy lãnh đạo Trường Trung Học Tổng Hợp gọi là Ban Giám Đốc gồm: Hiệu Trưởng, Giám Học, phụ tá Giám Học và Tổng Giám Thị).

1. MỤC TIÊU RA ĐỜI CỦA TRUNG HỌC TỔNG HỢP  

Chính quyền Việt Nam Cộng Hòa chủ trương xây dựng Trung Học Tổng Hợp để:

• Đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật bậc trung (technician) cho xã hội.
• Tạo điều kiện để học sinh sau tốt nghiệp có thể đi làm ngay trong các ngành nghề cơ bản.
• Đồng thời, nếu học sinh có năng lực, vẫn hoàn toàn có thể học tiếp lên Tú tài và Đại học.

Nói chung: Trung Học Tổng Hợp là mô hình học (Phổ thông - Hướng nghiệp - Nghề) vừa dạy chữ, vừa dạy nghề.

2. AI ĐƯỢC HỌC TRONG MÔ HÌNH NÀY?

Học sinh được thi tuyển vào lớp 6 hoặc lớp 10, giống các trường công lập khác.

Đặc điểm:

• Nam và nữ học chung (đa số trường Trung Học Tổng Hợp là mixed).
• Điểm tuyển sinh cao, vì Trung Học Tổng Hợp là mô hình học tập tiên tiến được trang bị:
• Thư viện,
• Phòng thí nghiệm,
• Xưởng nghề,
• Dụng cụ học tập rất tốt (so với mặt bằng thời đó, phụ huynh rất hãnh diện khi con em mình được vào trường).

3. CHƯƠNG TRÌNH HỌC:

Thời khóa biểu được chia đều:

• 60–70%: Môn văn hóa (Toán, Lý, Hóa, Văn, Sử, Địa, Giáo Dục Công Dân, Anh - Pháp…)
• 30–40%: Môn kỹ thuật – nghề

Học sinh được chọn một Ban Tổng Hợp, ví dụ: Điện, Cơ khí, Mộc, May, Nông nghiệp, Thương mại – kế toán, Thực phẩm – gia chánh (nấu ăn, dinh dưỡng), Thủ công, mỹ nghệ…

Đây là điểm đặc biệt: học sinh tự chọn hướng học phù hợp khả năng và sở thích, chứ không học theo kiểu “đồng loạt”.

4. THTH CÓ TỒN TẠI SAU 1975 KHÔNG?

Sau 1975, hệ thống Trung Học Tổng Hợp bị giải thể hoặc sáp nhập vào:

• Trường phổ thông,
• Trường dạy nghề.

Từ thập niên 2000, Việt Nam mới quay lại những mô hình tương tự như:

• Giáo dục hướng nghiệp,
• Trung tâm GDNN – GDTX,
• Trung cấp – cao đẳng nghề,

nhưng không còn đồng bộ và hoàn chỉnh như mô hình Trung Học Tổng Hợp trước 1975.

5. SO SÁNH: TRUNG HỌC TỔNG HỢP & TRUNG HỌC KỸ THUẬT

• TRUNG HỌC TỔNG HỢP 

Mục tiêu: Học văn hóa là chính, học nghề nhẹ; hướng học tiếp đại học hoặc đi làm kỹ thuật trung cấp.Tỉ lệ học tập: 60–70% văn hóa, 30–40% nghề.
Nghề học: Điện dân dụng, may, mộc, cơ khí nhẹ, thương mại – kế toán…
Bằng cấp: Tú tài hoặc bằng tốt nghiệp THTH.
Đối tượng: Học sinh phổ thông, nam nữ đều học.
Thời gian: 3-6 năm (từ lớp 6 hoặc từ lớp 10).

Cơ sở vật chất: Phòng thí nghiệm, xưởng nghề nhẹ.

• TRUNG HỌC KỸ THUẬT

Mục tiêu: Học nghề chuyên sâu; học xong đi làm kỹ thuật ngay.
Tỉ lệ học tập: 30–40% văn hóa, 60–70% nghề.
Nghề học: Điện công nghiệp, cơ khí chính xác, cơ điện tử, xây dựng…
Bằng cấp: Trung học kỹ thuật; muốn học đại học phải thi bổ sung bằng tú tài.
Đối tượng: Chủ yếu nam, định hướng nghề nghiệp rõ ràng.
Thời gian: 6–7 năm.
Cơ sở vật chất: Xưởng kỹ thuật nặng, máy móc công nghiệp.

6. TÓM LẠI

Mô hình Trung Học Tổng Hợp trước 1975 có thể xem là nền tảng của giáo dục hướng nghiệp hiện đại, đi trước thời đại và được đánh giá rất cao về hiệu quả đào tạo. Có khoảng 11 trường Trung Học Tổng Hợp hoạt động trước 1975.

Những trường nổi bật nhất thường được nhắc đến là: Sương Nguyệt Ánh,  Nguyễn An Ninh, Thủ Đức, Cần Thơ, Vĩnh Long, Ban Mê Thuột, Pleiku, Huế, Đà Nẵng... 

Trích từ trang FB của Nguyễn Hải Nhu
Nguồn: Wikipedia 

*

CHÚ THÍCH THÊM

• Thầy Đặng Ngọc Thanh Hải: 
  Hai trường áp dụng mô hình này đầu tiên năm 1964 là ở Huế và Thủ Đức và đều được gọi tên Kiểu Mẫu. Sau đó mô hình này mới được nhân rộng sang các thành phố khác trong đó có Ban Mê Thuột, Phú Yên ... Riêng ở Huế mở thêm trường thứ hai theo mô hình này là trường Gia Hội sau này đổi tên thành Nguyễn Huệ. Thầy Bùi Thế Vĩnh là một trong những giáo sư trong toàn quốc Việt Nam Cộng Hòa được cử tham gia tập huấn mô hình này. Thầy Đặng Ngọc Thanh Hải là lứa học sinh đầu tiên được đào tạo theo mô hình này, nhưng bắt đầu từ lớp đệ lục (64-70) tại trường Kiểu Mẫu Huế. Các khoá sau có thầy Lê Bá Long và thầy Nguyễn Quang Bình, Phu nhân của thầy Nguyễn Diệu cũng xuất thân từ trường Kiểu Mẫu Huế. Thầy Đào Nguyên và Xuân Dũng ở Krông Pắk cũng là cựu học sinh Kiểu Mẫu Huế. Trường Kiểu Mẫu tổ chức thi riêng, và cấp chứng chỉ. Các trường tổng hợp thi chung với kỳ thi quốc gia.

* 

THÊM CHI TIẾT VỀ CÁC TRƯỜNG KIỂU MẪU VÀ TỔNG HỢP (theo báo Tuổi Trẻ):

 

VÙNG 1

• Trường Trung Học Tổng Hợp Trần Quốc Tuấn (Quảng Ngãi): gồm các tên 
  - Trường Trung Hoc Trần Quốc Tuấn (1955-1961), 
  - Trường Trung Học Tổng Hợp Trần Quốc Tuấn (1961-1975), 
  - Trường Cấp III Trần Quốc Tuấn (1975-1988), 
  - Trường Phổ Thông Trung Học Trần Quốc Tuấn (1988-1999), Trường Trung Học Phổ Thông Trần Quốc Tuần (1999-)
• Trường Trung Học Kiểu Mẫu Huế (Huế): gồm các tên 
  - Trường Trung Học Kiểu Mẫu Huế (1964-1975), 
  - Trường Trung Học Lê Lợi (1975-1977)
• Trường Trung Học Hợp Ban Mê Thuột (Ban Mê Thuột): gồm các tên 
  - Trường Nguyễn Trường Tộ (1955-1959), 
  - Trường Trung Học Ban Mê Thuột (1959-1968), 
  - Trường Trung Học Tổng Hợp Ban Mê Thuột (1968-1975), 
  - Trường Trung Học Phổ Thông Ban Mê Thuột (1975-)

VÙNG 2

• Trường Trung Học Kiểu Mẫu Thủ Đức (Thủ Đức) (1965-1975)
•  Trường Trung Học Tổng Hợp Nguyễn Huệ (Tuy Hòa): gồm các tên 
  - Trường Trung Học Nguyễn Huệ (1954-1969), 
  - Trường Trung Học Tổng Hợp Nguyễn Huệ (1969-1975), ?, ?, 
  - Trường Cấp 3 Nguyễn Huệ, Trường Phổ Thông Trung Học Nguyễn Huệ, 
  - Trường Trung Học Phổ Thông Nguyễn Huệ
•  Trường Trung Học Tổng Hợp Lý Thường Kiệt (Hóc Môn): gồm các tên 
  - Trường Trung Học Lý Thường Kiệt (1956-1969), 
  - Trung Học Tổng Hợp Lý Thường Kiệt (1969-1975), 
  - Trường Phổ Thông Cấp III Lý Thường Kiệt (1975-) 
• Cộng Đồng (???)

 VÙNG 3

•  Quốc Gia Nghĩa Tử (Sài Gòn): áp dụng chương trình Trung Học Tổng Hợp từ năm 1968-1975
•  Mạc Đỉnh Chi (Sài Gòn
•  (Bến Tre)

 VÙNG 4

• Nguyễn Trung Trực (Rạch Giá)
• Phan Thanh Giản (Cần Thơ)
  - Collège de Cần Thơ (1917-1945)
  - Trường Trung Học Phan Thanh Giản (1945-
  - Trường Phổ Thông Trung Học An Cư
  - Trường Phổ Thông Trung Học Cần Thơ (1983-1992)
  - trường Trung Học Đoàn Thị Điểm (1992-)
  - Trường Trung Học Phổ Thông Châu Văn Liêm (1985-)
• Thoại Ngọc Hầu (Long Xuyên)

Nghìn Trùng Phận Duyên

 

NGHÌN TRÙNG PHẬN DUYÊN

 

Tháng năm dấu một chữ Tình

Chỉ Trời Đất biết chúng mình Yêu nhau

Nghìn trùng duyên phận bạc đầu

Đợi ngày Ô Thước bắc cầu mỗi năm

Như trăng đợi tối trăng rằm

Đợi khuya sao tỏ Ta nằm kề bên

Rủi mai tuổi hạc nhớ quên

Rằng xưa Ta đã nên duyên với tình

Sắc hương một thuở lung linh

Tóc mai ngày ấy, dáng hình phai phôi

Đắm say một thuở em ngồi

Cỏ hoa và nắng bồi hồi như Ta

Phải chăng dẫu đến trăng tà

Cuộc tình vẫn thế như là Khởi Duyên

 

Như Thương

Hình Bóng Thầy Cô và Quyển Kỷ Yếu

Khi tôi vào trường thì một năm sau, niên học (73-74), quyển kỷ yếu ra đời bởi một người thầy, thầy Nguyễn Quốc Hùng dạy môn Giáo dục Công dân.

Những trang đầu là hình ảnh các hoạt động của trường về văn nghệ, báo chí, thể thao, cắm trại,…

Trang tiếp theo là hình ảnh quý Thầy Cô trong trường với ghi chú tên gọi và chức vụ…
Những trang tiếp theo là hình ảnh học sinh các lớp bằng hình thẻ được xếp theo thứ tự ABC rồi ghi tên ở phía dưới.

Có vậy thôi, quyển Kỷ yếu được làm duy nhất một lần và được các lớp giữ gìn, lưu truyền trong mấy chục năm qua như một bảo vật của kỷ niệm thời đi học trường TH Tổng Hợp BMT.

Nó khác với những quyển đặc san kỷ yếu khác mà phần đông sau khi đọc xong ta xếp cất vào một nơi nào đó ít được mở ra xem lại.

Nhớ đến Thầy Cô không chỉ trong trang Kỷ yếu này mà cả hình bóng bên ngoài trong sân trường, trên lớp học. Một đội ngũ Thầy Cô luôn đẹp trong trí tuổi thơ học trò. Thầy Cô đẹp từ tác phong ăn mặc cho đến vẻ đạo mạo nghiêm khắc mẫu mực trước học sinh. Giáo viên, giáo sư của nhà trường đa phần từ Đại học Sư phạm Huế vào đã tạo nên chất lượng giảng dạy tốt cho nhà trường.

Hình ảnh của Thầy Cô là mẫu mực, là thần tượng để nhiều học sinh, trong đó có tôi ước mơ theo ngành giáo! 

Tôi còn nhớ, hình ảnh một cô giáo dáng người thanh mảnh, nhỏ nhắn lên lớp chỉ bộ áo dài trắng thước tha với chiếc làn mây trên tay. Cô dạy môn Vạn Vật lớp tôi. Hồi đó, nữ sinh của trường mặc màu áo xanh thiên thanh, nên cô Sáu ( tên cô là Nguyễn Thị Sáu) mặc bộ áo dài trắng mới tinh rất nổi bật! Dáng Cô uyển chuyển thướt tha khiến tôi nhớ mãi. Sau này, không thấy Cô đâu, kể cả hình ảnh mà tôi vẫn cứ nhớ!

Thầy Cô, bạn bè, trường lớp và quyền Kỷ yếu cứ theo hoài nỗi nhớ trong từng ấy năm tháng với tôi!

Cựu HS
Cựu GV 
Hồng Trang.

 

 

Thầy Nguyễn Giõng

THẦY NGUYỄN GIÕNG
GS Việt Văn
TH Tổng Hợp BMT.
Nhân Kỷ niệm 70 năm thành lập trường.

Sau năm 75, khoảng năm 80 Thầy Giõng sang Úc định cư nhưng thầy là một người Thầy hay về VN nhất. Gần như năm nào Thầy cũng về, có năm về tới 2 lần. Mỗi lần Thầy về là Thầy đi làm từ thiện. Những gia đình cơ nhỡ, ốm đau Thầy đến tặng quà và thăm nom. Thầy làm từ thiện từ sách Thơ của Thầy làm ra hoặc những người ở Úc, ở VN nhờ Thầy đi gửi quà tặng.

Tính tình Thầy rất vui vẻ hòa đồng với đồng nghiệp và với học trò. Thầy cũng hay họp mặt giao lưu mỗi khi về Saigon hay BMT. Lúc nào Thầy cũng vui và tỏa năng lượng tích cực bằng một chất giọng Huế sang sảng. 

Thầy làm thơ và ca hát đều hay, phát biểu thì thôi khỏi chê vào đâu, vui mà bình dị, gần gũi với người nghe.

Thầy cũng là người tổ chức Đại hội kỷ niệm trường TH BMT tại Úc Châu năm 2018 thành công!
Thầy Giõng là một người Thầy đáng kính đối với học sinh trong Trường chúng ta, cho dù Thầy đã ở Châu lục khác.
P/s: một vài hình ảnh về thầy Nguyễn Giõng tại Úc và VN.

Cựu hs
Hồng Trang.

 

Thầy Võ Quý Sỹ

Thầy VÕ QUÝ SỸ
GS Toán- TH Tổng Hợp BMT
(Nhân kỷ niệm 70 năm thành lập Trường TH BMT)

 

Thầy tuy có trực tính hay la mắng học trò, có yêu có ghét (Thầy ghét chi chắc ai cũng biết, vì người trực tính không giấu gì). Còn yêu thì Thầy yêu LẼ PHẢI.

Dù cuộc sống của thầy có gian nan nhưng Thầy vẫn là một người Thầy đáng yêu đáng kính nhất nhì (người càng truân chuyên càng được ưu ái của người khác).

Toán là bộ môn khó, tính Thầy lại nghiêm khắc nhưng nhờ vậy mà học trò của Thầy dạy đa số thành tài! Thầy là võ sư nên có la mắng học trò cỡ nào Thầy cũng không sợ gì! (Nói vui vậy thôi chứ có thầy nào mà sợ trò. Học trò ngày xưa sợ thầy cô một phép).

Vì cuộc sống, vì gia cảnh,… Thầy rời bục giảng sớm hơn đồng nghiệp khác nhưng vẫn luôn quay về và gắn bó với Cựu học sinh của trường. Buổi họp mặt xa gần nào Thầy cũng tham dự, lúc nào cũng nở nụ cười hiền hòa vui vẻ! Có lẽ đó còn là niềm vui của Thầy về cuối đời. 

Có lần đi dự họp mặt xa ( từ SG về BMT), giữa chừng Thầy bị đau, đến gần BMT phải đi cấp cứu. Xe đưa đoàn tiếp tục về Ks, chỉ tôi về bệnh viện với Thầy. Bác sĩ, Y tá sau khi ổn định bệnh trạng cho Thầy xong, tôi vội xuống căn tin mua ít món đồ dùng cần thiết cho Thầy. Tôi mua khăn mặt về vắt khô lau mặt cho Thầy, Thầy ngước mắt nhìn và nói một câu khiến tôi nhớ mãi “Thầy cảm ơn em, Thầy có 2 người vợ mà chưa lau mặt cho lần nào”. Tôi nghĩ bụng “tại Thầy lúc đó chưa già, chưa bị ốm”. (vợ đầu của Thầy gần như là người chị của tôi, nên từ nhỏ tôi đã khá thân thiết với gia đình Thầy).

Trong gia đình, Thầy là một người chồng, người cha có trách nhiệm. Vợ của Thầy đều rất xinh đẹp nhưng hôn nhân không trọn vẹn. Thầy là người nuôi dưỡng hết các con khi các em còn khá bé. Đây là điều quá khó đối với người đàn ông vừa phải đối diện với cuộc sống vừa phải lo giáo dưỡng con cái ở tuổi mới lớn. Trong khi Thầy ước vọng về các con của mình khá cao.

Thầy đã lần lượt tổ chức cưới xin cho các con của Thầy nên gia thất. Các con của Thầy cũng luôn gắn bó thương yêu Thầy. Mới vừa đây là đám cưới người con trai út. Cô con dâu cùng là bác sĩ y khoa với con trai Thầy (hình kèm).

Nay Thầy đã tuổi cao, sức mòn , Thầy cũng dự phần chuyện hậu sự của Thầy, nghe thương lắm!

Kính mong Thầy sức khỏe và viên mãn cuối đời! 

Cựu hs
Cựu gv
Hồng Trang

 

NGÀY GIỖ MẸ BẠN NHƯ XUÂN VÀ CÁC BẠN

 

NHỮNG NGÀY CUỐI NĂM.

Người Thầy Tôn Nghiêm

THẦY NGUYỄN ĐÌNH LIỄN
Tổng Giám Thị
THBMT
Nhân kỷ niệm 70 năm thành lập trường (1955-2025)

Thời ấy, Giáo viên- Giáo sư đi dạy, trên bục giảng là chỉ lo bài giảng, không bị phân tâm hay chi phối bởi học sinh nào nghịch ngợm ở dưới lớp, vì đã có phòng Giám thị lo việc gửi giấy triệu xuống văn phòng xử lý. Lớp học nào học sinh cũng im phăng phắc vì có thầy Giám thị đi dọc các hành lang trông nom trật tự.

Cả việc chào cờ, xếp hàng dưới sân trường, bảng tên, đồng phục…cũng răm rắp!

Thầy Liễn - Tổng giám thị - có dáng người nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, đặc biệt Thầy cao trị các học trò thuộc nhóm thứ 3 trong bảng xếp loại của nhân gian:”nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trò!” - Học trò tinh nghịch, phá phách, học ít chơi nhiều…trong trường. Nên Thầy luôn có cây roi mây để đâu đó, cần là cây roi xuất hiện hoặc phạt cấm túc ( vài cái cấm túc là ở lại lớp!).

Cổng trường cũng rất nghiêm giờ giấc. Nghe tiếng chuông reng là bác bảo vệ đóng cửa cái kịch không cho ai vào.

Hôm ấy, có khoảng chục bạn chỉ còn mấy bước chân nữa thôi là chạm cổng nhưng bác bảo vệ vừa khép cánh cổng thì các bạn này cứ ùa vào, cánh cổng phải giãn ra… vậy là thầy Tổng Giám thị kêu vô văn phòng cho mỗi đứa một roi! (Trong số đó có iêm, một lần nhớ mãi).

Một bạn khác (xin giấu tên) khi lớn già, ra trường lâu mới kể lại: ghét cô nào không biết mà đem trái mắt mèo lên rải đầy bàn ghế. May sao, giờ cô ấy vắng, chờ giờ thầy khác vô lớp. Vậy là bạn ấy chữa bằng cách đem khăn bàn ra phía sau dãy phòng học đốt lửa hơ cho lông mắt mèo rụi đi, ai ngờ cái khăn bàn nó bốc cháy! Việc này không qua được tai mắt của thầy Tổng giám thị. Bạn ấy bị phạt cấm túc và bị lưu ban vì oan gia trái mắt mèo!

Ai thuộc diện “thứ 3”, hẳn có nhiều kỷ niệm khó quên với Thầy là như thế.

Có điều không thấy ai ghét bỏ những lằn roi mây của Thầy. Nhờ vậy mà ngôi trường yên ắng, trật tự không có bạo loạn trong học đường. Không bao giờ có cảnh học sinh túm tóc cô giáo trong lớp học hay trong sân trường. Hoặc không có cảnh học sinh đánh bạn trong lớp học giờ ra chơi.

Ngoài cổng trường họa hoằn mới có cảnh học sinh trường này đánh học sinh trường kia nhưng cứ theo màu áo đồng phục là bênh nhau (thường là nam sinh với nhau). Nữ mặc áo dài cũng không bao giờ mở nút cổ hoặc gấp đôi tà áo,… rất thuỳ mị, nết na. Lớp nhỏ trong trường thực sự ngưỡng mộ các anh chị lớp lớn nghiêm trang, mẫu mực chỉnh tề.

Thầy Liễn có phu nhân là cô Thuỷ- dạy Toán cũng nổi tiếng là nghiêm khắc. Tôi nhớ mãi hình ảnh đẹp của cô trong sân trường: dáng cô cao ráo, áo dài nguyên bộ rất thướt tha! Khi bố của Thầy mất, Cô đã mặc áo dài bộ và vấn khăn tang trông rất đẹp- áo trắng thì tang đen và áo đen thì tang trắng khiến tôi ấn tượng đẹp mãi về Cô!

Sau năm 75, Thầy và Cô ra nước ngoài sống. Những ngày tháng cuối đời, Thầy về lại ngôi nhà xưa ở Phố, gặp lại đồng sự, đồng nghiệp và học trò thân thương của mình.

Thầy đã qua đời ngày 29/11/2022, thượng thọ 87 tuổi. Tại BMT.

đoàn xe rồng ngày đưa tiễn Thầy không quên ghé qua ngang cổng trường trên đường Bà Triệu như một lần chào cuối ngôi trường thân yêu mà Thầy đã gắn bó, giữ gìn kỹ cương cho Trường!

Lễ tang Thầy, gia quyến miễn chấp điếu và vòng hoa, có trường hợp quá đặc biệt sao đó, phu nhân của Thầy có nhận và chuyển gửi về cho Quỹ giúp học sinh nghèo (Quỹ của thầy PV Đồng).

Một đời cao quý của Thầy và Cô - thầy Nguyễn Đình Liễn và cô Lâm Thị Thu Thuỷ !

P/s: một số hình ảnh về thầy Tổng Giám thị Nguyễn Đình Liễn, từ anh Lâm Dũng.

Cựu học sinh
Ht.

Người Thầy Tôn Kính

THẦY HIỆU PHÓ BÙI THẾ VĨNH
Nhân kỷ niệm 70 năm thành lập Trường TH Ban Mê Thuột (1955-2025).

 

Thầy Bùi Thế Vĩnh là một người Thầy yêu quý và đáng kính của ngôi trường thân yêu TH Ban Mê Thuột (BMT).

Thầy của ngày xưa & ngày nay của trường với sự gắn bó xuyên suốt bằng cuộc đời của mình cho sự nghiệp Giáo dục trường TH BMT và Tỉnh DakLak.

Xuất thân của Thầy cũng là một Cựu học sinh TH BMT lớp đầu tiên. Rồi tốt nghiệp, về Saigon Thầy học Cử nhân Lý, Hoá tại Đại học Saigon. Đặc biệt, Thầy rất giỏi các môn Tự nhiên Toán- Lý- Hoá và có thể trên bục giảng với các bộ môn ấy! 

Mới đầu Thầy về Trường với công việc của một thầy Giám học. Sau là bền vững với chức vụ Hiệu phó phụ trách công tác chuyên môn của Trường suốt năm tháng dài.

Nhà trường cũng theo thời cuộc thay đổi về lịch sử, thay đổi về nhân sự nhưng Thầy vẫn ở cương vị một Hiệu phó chuyên môn của Trường ( từ khi tôi còn là một học sinh cho đến khi là Giáo viên dưới sự phân công chuyên môn của Thầy Vĩnh).

Trong tôi, hình ảnh một người Thầy thanh lịch, nho nhã dáng thư sinh cùng nụ cười tươi vui và hiền hậu nhưng vẫn nghiêm nghị, nguyên tắc trong công việc chuyên môn với đồng sự, đồng nghiệp. 

Thầy đã góp phần làm nên chất lượng của ngôi trường với bao thế hệ học trò được đào tạo nơi đây, ra trường tỏa vào khắp các lĩnh vực trong cuộc sống! 

Nếu những năm tháng thay đổi mà không có Thầy liên tục kế nghiệp thì e rằng có ít nhiều thay đổi xáo trộn. Thầy như một mối nối liền lạc cho nhà trường ở hai thời khắc lịch sử trước và sau 75 của ngôi trường về quản lý và điều hành chuyên môn. Dĩ nhiên điều này rất ít và rất hiếm để có thể bình yên cho một ngôi trường về nghiệp vụ chuyên môn. Thầy chỉ chuyên và tận tuỵ về chuyên môn, bền bỉ trong việc phân công giảng dạy cho đội ngũ giáo viên trong Trường không cao giọng chuyện gì khác! 

Thầy còn là Phó hiệu trưởng trường Chuyên Nguyễn Du - BMT (1996) trước khi nghỉ hưu.

Sau nghỉ hưu, Thầy còn được các trường Tư thục mời làm Hiệu trưởng, Hiệu phó và cố vấn về chuyên môn cho trường họ.

Hiện Thầy đã ở tuổi ngoài 80, tại Saigon- tp HCM trong một gia đình với hiền thê và những người con thành đạt.

Thầy đáng được tôn vinh, mãi là một nhà giáo mẫu mực, một người thầy đáng kính đầy tao nhã trong tôi! 

Kính chúc Thầy sức khỏe và trọn đời viên mãn!
https://suno.com/song/460db779-f96f-45b1-a0d8-f0f1de72ddeb 

Cựu học sinh,
Cựu giáo viên
Ht.

Người Hiệu Trưởng Mẫu Mực

THẦY LÊ VĂN TÙNG
Người Hiệu Trưởng Mẫu Mực
TH Tổng hợp Ban Mê Thuột
Nhân kỷ niệm 70 năm trường TH BMT.

 

Là một người Thầy- người Hiệu trưởng mẫu mực từ nghiệp vụ đến tác phong Sư phạm. Thầy đến trường luôn với bộ veston sang trọng. Dáng Thầy cao sang và trông rất nghiêm nghị. 

Thầy về Trường từ năm 1962 với cương vị giáo sư bộ môn Vạn vật.

Thầy làm hiệu trưởng từ 1971, sau khi thầy hiệu trưởng tiền nhiệm Nguyễn Phước Quang đắc cử dân biểu chuyển về SG- cho đến khi TH Ban Mê Thuột đổi sang tên TH TỔNG HỢP BAN MÊ THUỘT (1968-1975).

Hiện Thầy và gia đình ở Canada nhưng Thầy vẫn dõi theo các hoạt động của Trường ở các Cựu Học sinh các nơi trong nước và hải ngoại.

Rất tôn kính Thầy Lê Văn Tùng- người Hiệu trưởng của thời tôi đi học!

Cựu học sinh
Cựu giáo viên.
Ht.

 

.